转眼间，我在从教的道路上已经走过了14个年头，我还清晰地记得2008年9月16日第一次站在讲台上，台下08级同学的50双眼睛齐刷刷地看着我，当时既紧张又兴奋，看着学生们渴望的眼神，我当时就暗暗下定决心，要当一名好老师。

习近平总书记在2014年同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中说到：教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。 做“好老师”的四个标准是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

做一名好老师，一直是我追求和奋斗的目标，回想这十几年的教学生涯，我不断反思自己是否做到了一个好老师的要求。

做好老师，要有理想信念。习近平总书记曾说，一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。作为一名共产党员教师，我能自觉做到中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责，但在课程思政方面还做的不够，不深入。我要不断增强自己的传道情怀，积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

做好老师，要有道德情操。从我选择上师范学校，我就下定决心要当一名人民教师，在三尺讲台上发光发热。我热爱我的教师职业，热爱教育工作，教书育人不仅仅是我养家糊口的职业，也是我为之奋斗的事业，我不计个人名利，一心扑在教书育人工作上。我在用人格力量和人格魅力来影响学生方面，还做的不够，我要时时处处为学生做出榜样，凡是我要求学生要做到的，自己首先做到。

做好老师，要有扎实学识。如果教师知识储备不足，自己只有半桶水，是教不好学生的。我自己所学的专业与所教专业虽有联系，但不完全对口，为了更好地服务于专业的教学，我也在不断地进行学习提高，但是也还存在一定的问题：教育理论知识和专业知识更新不够及时，学习不够深入。主要表现在平时课余时间没有充分利用，观看教育教学、职业教育等方面的内容较少，不系统，学习过后没有及时内化。专业知识满足于现在掌握的内容，没有跟上行业、企业中专业方面知识的更新变化。针对自己存在的问题，我的改进措施是加强教育理论知识和专业知识的学习，做好学习计划，充分利用课余时间，坚持记学习笔记，及时了解掌握行业企业新的知识和技术，运用于教学中，对内容进行更新更替，不能用几年前的专业知识和技术来传授给学生。针对每一届学生发生的变化，不断学习新的教育教学的理论和方法，进行教学管理和教学改革。不断充电、拓展、提高自己。

做好老师，要有仁爱之心。我自从教以来，一直把学生当做自己的朋友、亲人，尊重学生、理解学生、宽容学生。把自己的温暖和情感倾注于学生身上，但也还存在一定的问题：对学生关心关爱不够全面、深入。主要表现在虽然平时也关心学生，但是一般是学生有事情，才会主动去帮学生解决，有时候不能及时发现学生的问题或困难，关心的学生只局限于上课的班级，有时候会由于自己工作忙，导致帮助学生解决问题不及时。针对自己存在的问题，我的改进措施是主动关心关爱学校的学生，以学生发展为重。努力做到关爱任教班级的每一位学生，遇到学校中其他专业的学生有困难，也要及时帮助。不能歧视学生，要对学生的问题及时调查，及时发现，及时沟通，及时解决。不只是帮学生解决学习上遇到的问题和苦难，也要帮助学生解决生活上、心理上遇到问题，引导学生在学校养成乐观向上、勤奋好学的好品质。

做一名好老师，说起来容易，做起来难。我深知，自己离好老师的标准还有一定的距离，但是，我有信心，通过自己的努力，一定可以做一名优秀的新时代人民教师。始终保持对教育的赤诚之心和强烈的责任感，用自己的学识、思想品质和人格魅力来教育学生，真正做到为人师表，让学生把教师当成自己的榜样。